• Explicar los distintos procedimientos y medios para la difusión de las acciones de formación/educación, a partir de un supuesto convenientemente caracterizado.
• Elaborar la documentación para el desarrollo de las acciones formativas/ educativas adecuadas a los fines de la misma, utilizando programas informáticos de procesadores de textos y de presentación.

1. Planificación de actividades dirigidas a la formación en consumo a colectivos vulnerables.

2. Metodología didáctica.

3. Educación de adultos.

4. Tipos de recursos didácticos.

5. Elaboración de contenidos y edición de materiales didácticos dirigidos a colectivos vulnerables en materia de consumo.