• Analizar mecanismos que garanticen la calidad de las acciones formativas.

1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa.

2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa.

3. Centros de Referencia Nacional.

4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógico de los formadores: Planes de Perfeccionamiento Técnico.

5. Centros Integrados de Formación Profesional.

6. Programas europeos e iniciativas comunitarias.